新北市昌平非營利幼兒園(委託財團法人三之三生命教育基金會 ...

課程目標：藉由主題的探討，探索自己與家人、自己與他人、自己. 與社區的連結，進而培養對身旁環境的關心與認同。 4.課程期程：. A.主題課程前：. ○ 教師對於課程核心及主題網的 ...

現今的幼兒很少接觸到肢體大小動作，遊具時常為3C 電子產品、電視…等，很少仔細善用身體功用與技能，例如：可以運用周邊社區資源（公. 園遊樂設施），加強幼兒身體發展, ...

2023年5月3日 — 透過遊戲，學習學校的規矩學習有禮貌，結交好朋友，最後由統整的闖關遊戲來讓幼兒對環境及自理能力及常規更孰悉。 ☆參考資料. ○網站. 小康軒幼教網：https:// ...

2011年8月26日 — 「我」這個主題的發展，經與幼兒充分互動，課前教師的構想和完成此主題活動的結果，發展出來的主題網，檢核比較，是多麼有趣的結局，可見孩子有充沛的想像與經驗 ...

到醫院看病是每個幼兒都會有的經歷，在「我是小醫生」的主題課程中，透過扮演開醫院，讓幼兒認識不同的醫療科別與簡單的疾病照護方法，體會身體健康的重要性。 放眼望去，在生活 ...

所以，如何引導幼兒認識自己的優點，增進自信心和成就感，讓幼兒感覺到「我」是一個「好棒的我」，進而帶領孩子從「我」的世界走進「我們」的世界，是主題中最重要課程目標。

2021年7月31日 — 主題課程擬定是以最貼近幼兒生活為主要的考量，我們從幼. 兒最熟悉的—幼兒園出發→再延伸至社區環境。社區裡的人. 事物不但讓孩子眼界大開，也凝聚他們想要 ...

一起說說看，這回引導我長大了主題網活動，師協助統整記錄. ＊師協助統整記錄. 1活動日期：111/3/9. 2活動名稱：兒歌〜種樹. 3活動目標：培養愛唱歌. 種樹 樹呀，樹呀，我把你種下