「專題實作」學習歷程檔案怎麼寫？大學教授告訴你！

打從大學二年級上學期開始，就開始聽到身邊的同學在討論著自己修學士專題的內容，及各個實驗室內所能學到的東西。 不過當時我內心想：我才進到大學讀了幾個學期，連必修課都還沒上完，五大領域的課程甚至還有完全沒碰過的，進實驗室似乎還太 ...

首先，這份獎助學金為我提供了寶貴的資源和支持，之前有申請資格時，並不太會善用資源，這學期有把握機會申請，使我能夠專心的專注在畢業專題的研究上，準備畢業專題的同時我也同時在準備研究所考試，所幸有助學金讓我能多少分擔一些經濟壓力。

這幾年，我因緣際會擔任了3次大學畢業專題的評審，看過約50組作品。 每組我都給有寫下建議，累積了一些心得想要分享，想說寫一篇文章把我想說的一起講一講。

邁入大三之後，專題就成為我生活中的一部份，看待專題，我將整個心路歷程分為四個重要階段，找專題教授 (升大三暑假~大三上)、團隊合作 (大三上~大四上)、論文投稿 (大三下~升大四開學前)以及專題成果 (大四上學期中)，並且分享自己靠專題就在推甄上獲得高分正取。...

其中有找到一位電控所的教授願意收我們當專題生，但他一開始就直接表明他是玩認真的，希望我們是有扎實地學到東西，知道自己在做什麼…言下之意就是loading不輕。

經過一個多禮拜的心情沉澱之後，想以一篇心得文來聊聊並總結這一年對於專題的心路歷程。 此文頗長，全長約 3000 字，包含了專題注意事項、個人觀點以及提出某些反感的點。

又到了畢業專題分組的季節，對於專題必修的某些同學而言， 應該很痛苦吧...。 小弟我把一些經驗寫成「第一次畢業專題就上手」，希望能讓 大家參考參考。