行動裝置如何行動，使108 課綱裡的學習變得可能？ 林君憶助理教授

由國科會主辦的「以包容為導向之科技計畫」，今（26）日起在台南舉行成果發表會，連結學界、社福團體與公民組織，聚焦包括長照互助喘息服務 ...

【記者 陳家珍／台北報導】VIS 國際實驗教育於上周六，於華山文創園區舉辦第十一屆的年度 PBL（Project-Based Learning）學習成果發表會。 囊括了永續發展、公共議題、文化探究與行動導向等四大專案，完整體現該校學生以真實世界的議題為核心，進行跨學科之研學成果。 充分展現 VIS 學子以學習真實回應世界，落實行動公民的教育理念。 VIS 的 PBL 課程設計特色，從問題出發，結合研究、協作與反思歷程，引導學生將學習轉化為理解與行動。 像高中部 G11A 班的學生，就以探索物質與化學鍵如何

本次成果發表會以專題演講揭開序幕，由甫自第30屆聯合國氣候變化大會（COP30） 回國的國立臺北大學李堅明教授分享國際最新氣候談判觀察，帶領市府同仁全球化思考、在地化行動。

國立臺灣科技大學通識教育中心於今（2025）年12月5日舉辦「城南講堂」，以「通識再定位：知識、行動、社會影響力」為主題，邀請4位長期投入 ...

為促使跨域人才培育向下扎根，該院延續高教深耕指標，戮力開設跨領域課程並投入高中端人才培育，本學期與國立臺南第二高級中學、臺南市天主教聖功女子高級中學及國立南科國際實驗高級中學進行課程交流，為使其成果得以展現，故辦理旨揭發表會。

【應用數學系訊】 應用數學系於12月15日舉辦學生學習成果發表會，學生以海報展示與口頭簡報方式，分享其在課程與專題學習中所完成的研究成果。發表內容涵蓋隨機過程、拓樸傳播模型、分支過程、統計極限定理...

轉知國立成功大學辦理「領導與行動－高中生學習成果發表」活動資訊，歡迎有興趣學生自行報名參加。