第三章 研究方法

研究者親自 施行教學記錄、觀察、問卷訪談、閱讀策略教學計畫及閱讀測驗之行動 研究為研究的方法。 研究時間為一個學期四個月，研究流程分為兩階段。

行動研究 (Action Research)是一種將科學研究者與實際工作者的智慧與能力結合在一起的研究方法，由情境中的人針對情境中的問題進行系統性的研究。

行動研究者在進行行動之前,要先探究本身對行動的動機與價值觀,才能讓研究者清楚了解自己行動的動力來源,並在研究過程中浮現,成為自我以及專業成長的契機。

有關組織的行動研究方面，研究者常採用參與式行動研究來進行，它是指讓組織內的人們主動參與整個研究的過程，從最初行動意涵的討論，研究流程的設計，到結果的最後呈現。

只要研究人員充分考慮研究目的、研究對象、研究方法和數據分析方法等因素，並避免常見錯誤，就能夠有效地設計出研究問卷，並收集到有意義的數據。

行動研究的理論都提及行動研究是一個流動性的環節,通常包括計畫、行動、觀察、省思、修改、再行動等步驟,它是一個動態的過程,而非固定步驟的研究。

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