數學學習認識時鐘
讓學生認識整點鐘與整點半的報讀，例如：「時針指向數字5，分針指向數字12，稱為5點」、「時針指向數字4和5之間，分針指向數字6，稱為4點半」。此時也必須讓學生 ...,教師在黑板呈現時鐘，在鐘面1、2、3…數字的旁邊貼上5、10、15…的對應數字，引導學生認識長針、短...。參考影片的文章的如下：
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認識時鐘教學
讓學生認識整點鐘與整點半的報讀，例如：「時針指向數字5，分針指向數字12，稱為5點」、「時針指向數字4和5之間，分針指向數字6，稱為4點半」。此時也必須讓學生 ...,教師在黑板呈現時鐘，在鐘面1、2、3…數字的旁邊貼上5、10、15…的對應數字，引導學生認識長針、短針的意義不同。,一開始先讓孩子轉轉看指針，認識長針與短針，然後使用玩具時鐘來展示長針跑一圈之後，短針會自動移到下一個數字，這樣孩子就知道什麼是「整點」了...
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