高中地理_108課綱_龍騰版_高一上_L.2

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地理學觀察、蒐集、整理及分析資料的方法。 實察、地理資訊系統與討論等技能。 感受周遭環境的複雜性及多樣性。 關切影響周遭景觀的人為活動。 表達對地方環境或全球議題的關注。 一、教材編選 (一)編選教材時,應注意與國民中小學九年一貫課程的銜接,並注意教材內容 應具時代性與前瞻性。 (二)內容取材應力求條理分明,文字敘述宜淺顯扼要,資料和圖表應求確實新 穎。 (三)各單元間應力求均衡和前後連貫,並注意其難易度及教學節數分配。 (四)各單元宜在課文後附有自我評量之作業若干,其設計應以培養學生的思 考、 推理及綜

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高三課程乃在高一、二通論及區域的基礎上,提供學生進一步學習地理學科所需課程,其目的在加深及加廣地理課程內容,將高一、二所學會的地理概念或技能應用於解決重要實際地理問題、提供大學相關領域所需要的地理專業知能。

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