小學堂夏午茶／EP13.口語表達的藝術／張曼娟老師

張曼娟小學堂在台北景美有相關課程，但受限於地區限制，張曼娟老師團隊與親子天下團隊協力推出了 【張曼娟親子學堂系列】，除了作為衍生閱讀以外，更造福於華文圈的孩子，讓孩子在小學、國中階段，就可以用近於生活、有趣的方式，啟蒙國學常識與閱讀 ...

由大學教授與知名作家的專業團隊，陪伴著您的孩子讀論語，吟唱唐詩，為他們批改作文。 讓原本視寫作為畏途的孩子，找到創作的樂趣，讓他們能夠發掘內在的想像力與組織能力。 而我們想要培養的，不僅是孩子對於文字的理解力，更是對於世事人情的領悟力。 我們相信，中文力，存在於我們的DNA中，可以藉由啟發與誘導而日益精進。 【張曼娟小學堂】將盡力成為孩子最好的引領與陪伴。 1. 喜愛文學的你。 2. 喜歡聽故事的你。 3. 想重新認識文學的你。 4. 從經典中學好作文的你.

曼娟老師在中文經典教育的多年經驗中，了解到透過古聖先賢的故事，能讓孩子鑑往知來，並理解生命的悲歡喜樂，引發主動的學習動機及對文學的熱愛。

我們特別為孩子準備了《張曼娟讀詩小學堂》，總共100首古代詩歌，包含了歷史、文化、美學與人生智慧。 讓您和孩子輕鬆聆聽，不僅能理解人生，更提升孩子的文學素養與寫作能力。

二十年前，當我書寫《黃魚聽雷》，竟是我們仨最愉快親密的時光，為了一件往事，熱烈討論、大笑、懷想，想去哪裡就去，想吃什麼就吃，自由自在，心滿意足。 當一切都已改變，才真切明白，原來，當時的我所擁有的，是那樣美好的生活。 我是不懼生死，千里情奔的芙蓉；我是用一生一世供奉花魁女如觀音的賣油郎；我是追求情愛又不肯割捨權勢的趙飛燕；我是為酬知己刲肉相贈的喬年；我是因不容於世的戀愛而自沉的翩翩與二郎；我是超越世俗定義的張良……我是我，我可能也是，你。 小說不只是虛構的故事，它是作者對人情世

由 張曼娟 策劃，「張曼娟小學堂」資深教師合力編撰，提升孩子品格力與閱讀力最佳素材書！ 首度公開「讀書會實境演示」，提供給想與孩子共讀的家長、老師，最實用的共讀指南！