圓形圖教學，圓形圖中要填入哪些資訊呢？

製作圓形圖。 ‧ 教師示範用EXCEL製作圓形圖: 開啟EXCEL 檔案> 輸入數據>選取儲存格後按「插入」點選圓形圖>按「圖表工具」的「設計」選擇不同�. 式的圓形圖。 ‧教師即場製成「本校六年級學生運用零用錢方法調查結�. 」的圓形圖。 小組分享: ‧ 學生分�. 每2-3人一組。 ‧ 請學生仔細閱讀老師運用EXCEL 製作�. 來的圓形圖。 ‧ 請學生在小組中分享�. 察到的資料。 小組分享限時3 分鐘,然後�. 觀察結果。 請兩組同學匯報,其他同學提�. 題或回應。 教師引導全班

圓與尺規做圖 教學目標： 透過小組合作學習的模式，使學生能發揮團隊合作精神共同完成學習任務，學習溝通、表達自己對數學上的幾何認知，並促進人際發展。 將主題活動應用到現實學校硬體上。 使學生能在親自參與下深刻記住尺規作圖的方法。

課堂設計 學習設計說明 圖,並能整理 活中的資料,製成圓形圖。 � 6-d-03-S01:能夠整理生活中的資料。 生活的情境所呈現出的圓形� 6-d-03-S03:能夠繪製出圓形圖。

透過觀察及操作認識圓, 學習利用圓規繪製圓與複製線段長度,感受不同直徑、半徑的圓的大小,以及 相同長度的折線與直線的視覺效果,培養學生感受藝術作品中的數學形體或式樣的素養;並藉由與同學一起討論互動, 培養與人合作解決問題的互動關係。

老師說明:依項目所占比例求出圓形圖中資料的圓心角,在圓心圖中某項目扇形面積越大,圓心角也越大,因此依圓心角來繪製圓形圖。

小班教案《認識圓形》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在周圍環境中尋找圓形物體，感知圓形在生活中的應用，...