高中數學_三角函數_廣義角三角比性質_負角關係_吳汀菱
1.5引進參考角的概念,利用補角關係,將廣義角的三角函數求值化為銳角三角.函數的求值。(參考角α的定義為廣義角θ與X軸的銳夾角).例:已知.5.4sin−=θ.,試求.)180.,我們定義其三角函數值如下:(1)當廣義角θ的終邊落在四個象限時,在其終邊任取一點P(x,y),此處x≠0且y≠...。參考影片的文章的如下:
1.5引進參考角的概念,利用補角關係,將廣義角的三角函數求值化為銳角三角.函數的求值。(參考角α的定義為廣義角θ與X軸的銳夾角).例:已知.5.4sin−=θ.,試求.)180.,我們定義其三角函數值如下:(1)當廣義角θ的終邊落在四個象限時,在其終邊任取一點P(x,y),此處x≠0且y≠...。參考影片的文章的如下:
1.5引進參考角的概念,利用補角關係,將廣義角的三角函數求值化為銳角三角.函數的求值。(參考角α的定義為廣義角θ與X軸的銳夾角).例:已知.5.4sin−=θ.,試求.)180.,我們定義其三角函數值如下:(1)當廣義角θ的終邊落在四個象限時,在其終邊任取一點P(x,y),此處x≠0且y≠0,令r表示OP的長度,我們規定:,狹義的三角函數將函數的角度值定義於直角三角形的內角上,但在廣義三角函數上我們為了打破角度上的限制,改將角度定義在整個坐...
上次分享過小學程度的數學作業人工智慧批改APP,這次要介紹的是進階版的Photomath,加入人工智慧學習,到底有多進階呢?除了基本的加減乘除之外,連分數、小數、根、代數式、線性方程式/不等式、二次方程式/不等...