備課一點通

整數四則運算. 教案設計者. 吳孟修. 適用年級. 五年級. 媒體與工具. 電視、電腦、. 單槍 ... 在具體情境中，理解四則運算的性質，並能正確的解出算式. 教學活動進行. 的 ...

四年級學生對於加、減、乘、除計算有一定的概念與能力，但是對. 於題目理解，尤其是四則運算應用題列出正確算式，還是能力稍顯. 不足。本單元設計旨先從圖形直觀，引導他們 ...

本研究所使用的研究工具為「整數四則運算」前、後測紙筆測驗、. 檢核表、補救教學教案。研究者根據九年一貫數學能力指標中，各年段. 有關「整數四則」之分年細目編製前測卷， ...

本教案是以學習扶助班為對象，以翰林五上數學第六單元整數四則運算為主題，針對「在生活情境中運用分配律簡化計算」、「在生活情境中運用『連除以兩數和 ...

web整數四則運算 ; 姿妙教學演示教案(五上-07整數四則運算).pdf (506KB) ; 姿妙教學演示簡報(五上-07整數四則運算).zip (5MB) ; (資源縮圖) ...

112 學年度觀議課教案設計. 領域／科目. 數學. 設計者. 余雅琪. 實施年級. 五. 總結數. 第1 節/ 2 節. 單元名稱. 第六單元整數四則運算. 6-1 三步驟的列式與逐步求解. 設計 ...

設計者根據康軒版數學第八冊的教材選取教學的單. 元「整數四則運算」，接著設計「替換式數學教學設計. 結構表」的兩步驟應用題之題型，包括加減、加乘、加. 除、減乘、減 ...

1.帶入四則運算概念-先乘除後加減. 活動一. ①使用例題題目進行檢驗及討論。 ②引導學生討論先乘再加。 活動二. ①使用例題題目進行檢驗及討論。

彰化縣秀水鄉陝西國民小學教案設計. 單元名稱整數四則運算. 設計者林正淦. 指導者. （無則免填）. 教學對象五年甲班. 教學時間40 分鐘. 教材來源康軒版數學五上第7 單元.

00:18 數學課程綱要對應01:17 單元教學目標與教材脈絡02:21 章首頁02:32 6-1三步驟的併式與逐步求解05:01 思考帽06:30 6-2分配律09:37 6-3連除的 ...