絕對值方程式圖形
學習目標探討絕對值方程式及絕對值不等式,藉由改變變數讓學生觀察其圖形變化後,確認其中的幾何意義及解的狀況。,...絕對值的方程式所形成的圖形,做了詳細的討論,.並對封閉的圖形特別有興趣。發現方程式3.1.2.0.L.L.Lαβ.+.+.=的圖形若為封閉圖形,必為凸.四邊形...
第3節能將絕對值表示化為圖形解讀數學概念:數線上點A(????)與原點的距離稱為實數a的絕對值,以符號|????|表示。如A(3)與原點的距離為3,即|3|=3B(−3)與原點的距離為3,即|−3 ...
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高中數學實驗室
學習目標 探討絕對值方程式及絕對值不等式,藉由改變變數讓學生觀察其圖形變化後,確認其中的幾何意義及解的狀況。
[PDF] 三角形、凸多邊形
... 絕對值的方程式所形成的圖形,做了詳細的討論,. 並對封閉的圖形特別有興趣。發現方程式3. 1. 2. 0. L. L. L α β. +. +. = 的圖形若為封閉圖形,必為凸. 四邊形,也證明了所有 ...
[PDF] 絕對值方程式及絕對值不等式補強教材
第3 節能將絕對值表示化為圖形解讀 數學概念:數線上點A(????)與原點的距離稱為實數a的絕對值,以 符號|????|表示。 如A(3)與原點的距離為3,即|3| = 3 B(−3)與原點的距離為3,即|−3 ...
[PDF] 研究目的參
一、探討絕對值方程式與二次函數之關聯。 二、探討絕對值方程式的形狀與方程式中所含絕對值的個數是否有關。 三、探討絕對值各數增加時,其最低點的變化。
2.絕對值方程式| 數學
影片:2.絕對值方程式,數學> ????高中> 台達磨課師版> 數學:10 年級> 十上|一、實數的計算。源自於:均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者,成就自己的未來。
[PDF] F 絕對值的幾何意義
底下我們用絕對值的幾何意義來討論絕對值方程式與不等式. 例題4. 試說明下列 ... | 絕對值一次方程式與不等式的解與圖形. 設a>0. (1)若|x|= a,則x=a或x=-a. (2)若|x ...
兩個絕對值的圖形
兩個絕對值的圖形. 2.1K views · 3 years ago #高中數學 #學測數學 ... 絕對值的方程式與不等式| 高中數學. 教高中數學的建名老師•61K views · 2 ...
用圖形法處理絕對值函數的極值問題
用圖形法處理絕對值函數的極值問題. 1K views · 4 years ago ...more. 郭炎明. 2.44K. Subscribe. 13. Share. Save.