15 以眼球追蹤技術

眼動儀系統需配置兩台電腦，一台電腦做為Host PC負責呈現實驗刺激材料，實驗者坐在此部電腦前監控實驗過程、執行校正，另一台Display PC連接到眼動儀並負責記錄眼動資料，受試者坐在此處閱讀語句或是看圖片。

眼動追蹤儀（Eyetracker）為一心理學研究常使用之儀器，目的為追蹤在整個實驗過程中，受試者眼睛所注視之位置。 目前廣泛的被運用於知覺與學習認知的研究領域之中。

本實驗室使用的眼球追蹤儀是以小型攝影機偵測瞳孔的位置，依照可設定的取樣頻率（例如500Hz，即每秒取樣500次），每隔一段時間（例如2毫秒）記錄一次眼睛當下的位置。

綜合上述,國外透過眼動追縱的技術,已經在各個領域累積相當多的成果,場域從實驗室到自然環境,感官從視覺到視覺、聽覺雙重路徑,內容從文字到圖像,皆可包含在內。 因此,若能應用眼動追蹤技術在學習與教育各不同主題上,將對教育與學習相關領域理論與實務的發展有相當多的助益。 植基於以上認識,本文目的在回顧並介紹眼球追蹤技術的發展、原理以及其在學習與教育場域上的可能應用,俾利拋磚引玉,吸引更多的研究者與教學實務. 工作者共同參與,能有更多更好的研究開花結果,期能繼續提升我國的學習與教育品質。 眼睛是靈魂之窗,也是人類最

人類的認知訊息處理歷程80%中有以上的訊息是由視覺獲得,而眼球運動也是認知過程中最為重要的感官訊息來源,近來發展的眼球追蹤技術提供了自然且即時的測量來探討認知、情緒、動機等議題,因此,眼球追蹤技術已經被廣泛地使用在各個領域中。

本文以研究回顧的方式探究國內外眼球追蹤技術在科學圖文閱讀之實證研究,並就研究目的、 研究對象、 眼動指標及研究結果等加以探討,以了解眼球追蹤技術在科學圖文閱讀之情形。

飛行模擬訓練,以觀察學員參與實驗後況警覺績效之觀察視窗。故應用眼球追蹤之航線單飛達成率與基本組完訓比例,進技術以探察飛行員訊息處理與認知決策行而探討眼球追蹤科技結合