聆聽

2022年10月20日 — 聆聽素養在學校日常中的實踐. 108課綱中，「聆聽」是自主行動、溝通互動及社會參與核心素養的重要內涵，也是現代公民重要能力與涵養。從學校日常作息便可以 ...

2020年6月11日 — 聆聽並不只是等別人把話說完，也不是一邊聽一邊想著其他事情。聆聽需要專注在對方表達的語言、動作、表情和情緒，因為肢體語言也是一種「語言」，會傳達他們 ...

字詞:聆聽,注音:ㄌㄧㄥˊ ㄊㄧㄥ,釋義:注意聽聞。如：「路過的行人都不禁駐足聆聽這美妙的音樂。」

2022年11月4日 — 首先，在聽的時候，可以有更多面向的思考，而我認為聽可以分成四件事情，分別是事實、情緒、觀點、期待。 而最常聽到的，其實都是情緒和觀點。也正因為這樣， ...

2016年10月17日 — 好的聆聽得依靠雙方努力，給予回饋應該是自然、沒有壓力的，不應該讓對方感到被冒犯，急著為自己的辯解。一個好聽眾即便不認同或是要挑戰對方的論點，會先觀察 ...

描述資訊 · 1.掃QR碼，即刻聆聽. 載具輕輕一掃，教材音檔即在耳邊響起，讓學習變得如此簡單。 · 2.網羅全年級課習音檔. 豐富的音檔資源依照冊次，課次統整收納，讓你輕輕鬆鬆 ...

2022年4月28日 — 在工作場合中，積極聆聽有三個重要原則，首先，主管必須理解，最了解部屬的人是部屬自己，這樣才能誠心地聆聽；第二，展現虛心求知態度，才能真正理解某一件事；第 ...

2019年3月26日 — A. 適當的問問題，建立雙向聆聽. 當對方在說話時，安靜不說話、偶爾點頭認同，屬於單向的傳遞訊息，但聆聽應該是雙向的。你可以偶爾問問題表達你的看法，或是 ...

字詞:聆聽,注音:ㄌㄧㄥˊ ㄊㄧㄥ,釋義:注意聽。[例]她那優美的歌聲吸引了不少人前往聆聽。

聆聽意指有意識去聽某種聲音，相比起生理上的聽覺，聆聽屬於心理上的範疇。按照法國哲學家羅蘭·巴特的說法，聆聽分為三個階段，先是意識（alerting），然後是 ...