資訊組

由 李坤清 著作 · 2016 · 被引用 3 次 — 本研究的目的為探討不同思考方式對行動學習使用行為之影響，以臺北地區已實施行動學習之中、小學生為研究對象，透過專家訪談與問卷調查方式，進行樣本資料蒐集，以行為理論 ...

由 游雅婷 著作 · 2016 · 被引用 4 次 — 研究透過文獻檢閱、焦點團體座談、問卷調查等歷程，以探索性因素分析、單一樣本t檢定、弗里曼等級平均數與卡方檢定等統計方法進行分析，最後由正在進行行動學習的71 所中 ...

您在教學中運用行動學習融入教學的頻率?(例如請學生使用平板觀看網路影片與資源、請學生用app填寫學習單或進行同儕互評…等)(單選). 從未使用 有時候使用 偶爾使用

行動學習在新進--前測問卷請參與行動學習班級、老師、行政人員前往連結上網填寫問卷http://mlearning.ntue.edu.tw/ncku.html.

由 陳奕樺 著作 · 被引用 5 次 — 本研究以叢集隨機抽. 樣挑選57 所小學，共得44 份教師問卷與1,877 份學生問卷。研究結果顯示：一、任務價值、. 自我效能與自覺家庭支持程度愈高，學生自評學習效益愈高。二 ...

行動學習成效評量問卷 · 1.實施班級-學生：此次施測學校包含國中28 所、國小95 所，共計123 所。(自籌學校可選擇是否填答) · 2.對照班級-學生 · 3.實施班級-授課教師 · 4.

本研究共有96 名受試學生，皆全程參與實驗教學，且完成相關問卷與測驗，. 因此可得實際有效樣本為96份。本研究使用SPSS10.0版統計套裝軟體進行分析。 一、樣本資料分析.

本研究以行動學習相關計畫、學習平臺、學習金字塔理論探討學生使用行動載具進行行動學習對於學習成效感受影響，並以馬斯洛需求層次理論探討個案學校教師參與、使用情況 ...

臺北市中小學行動學習智慧教學相關問卷依據108年12月12日北市教資字第10831180691號函辦理，本市行動學習智慧教學實施計畫相關問卷，請將下列連結提供給貴校師生， ...

各位人力資源先進，您好：. 行動學習（Action learning）是人力資源發展領域中的一種學習方法，. 其以組織或個人真實發生的問題為學習情境，透過行動學習小組的組成， ...