運用教學策略訓練生字認讀─特殊教育

依據黃富順（民83）的研究，我國一般成人日常生活所需之基本字彙為2,328 字，凡解讀日常生活. 基本字彙之能力在470 個字以下者，列為「不識字」；能認870 個字以上，而未達 ...

2022年10月21日 — 特別是108課綱開始後，閱讀素養的重要性大大提升，多數人認為先學注音、練國字，有利於之後的閱讀能力發展，使得不少就讀一般幼兒園的家長也會擔心，孩子 ...

2021年12月15日 — 國字 · 關鍵概念：在認字之前，先發展對「文字系統」的整體抽象概念，讓孩子知道除了講話之外，我們還有「書寫」的文字可以用來溝通。 · 基本知識：在經過3 ...

2020年12月10日 — 我們不妨讓低年級孩子在學習課本生字時，先用手指照著課本筆順畫一遍，再開始書寫在作業紙上。 另外，也能善用「常用國字標準字體筆順學習網」來輕鬆學 ...

2021年3月23日 — 除了複製過去的方法，回到最早造字的起源，從「圖象到造字」，不只從識字量練習來評量孩子的學習表現，而是進一步去建立孩子學習生字的習慣，讓大腦重新 ...

從字音找起的方法比較容易，只要孩子知道字的讀音，就可以從字典的「注音檢索」處，找到那一個字所在的頁數。依照課程的設計，一年級會加入「部首」的指導，孩子必須有部首 ...

認讀字最好的方法由熟悉的事務開始，因為常常接觸這 ... 漸漸地，幼兒會分辨國字和非國字（如數字），或是外國字。 ... 整體而言，周遭環境中的字是學習認字的必要條件，多和 ...

一般的孩子經由大量閱讀，不只能幫助國字的認讀，也能幫助寫字能力，但是對寫字困難的孩子來說，讀和寫的能力似乎不是平行的，許多孩子往往寫不出明明能認得的生字；還有些 ...

目前新的教學法運用更多元的方式來教國字，例如教導學生國字的造字原理，將國字分成部件來教，還有運用記憶術讓學生記住國字的字形和字音。家長和老師可以靈活運用這些策略 ...