如何運用電腦軟體的教學特性提昇教學效益

電腦輔助教學軟體是透過生動的畫面與使用者產生互動式的學習情境，期能發揮最佳的學習效果，以使用者為導向，提供不同的學習方式，它廣泛應用於語言學習、數學自然科學 ...

由 曾瑞譙 著作 · 被引用 10 次 — 本研究旨在以科技接受模式為理論基礎，探討學生「內在學習認. 知」對「使用行為意圖」的影響，並發展一個整合性的「電腦輔助教學. 軟體效益實證權變模式」。

你或許常聽到人說「CAI」，其實，「CAI」就是「Computer Assisted Instruction」的頭字語，也就是「電腦輔助教學」的意思。狹義的說，凡是將教學內容編製成電腦教學軟體， ...

光復CAI學習網. 中小學生各類電腦輔助教學教材訊息。 阿爾發CAI電腦輔助教學軟體. 國小、 國中、 高中電腦輔助教學. 曉騰國際. 兒童幼教光碟、 CAI 、 電腦資訊圖書 ...

本質上，CAI教材軟體應該要能發揮電腦智慧型的特性，否則就不需利用昂貴的電腦來輔助教學了。據專家估計，一個小時的CAI教材所需的製作時間，從50小時至500小時不定，平均 ...

請改用系統管理員身分執行，先將下載的檔案存在硬碟中，再選取下載的檔案→按右鍵→以系統管理員身分執行，便可解決。接下來的軟體認證或是註冊，也請以系統管理員身分執行 ...

我們可依表現方式將CAI軟體大致區分成五大類：(1)報導式(2)練習式(3)模擬式(4)測驗式(5)遊戲式。 (1)報導式：. 由系統扮演教師的角色，將教學內容呈現在畫面上供學生學習， ...