教育部補助辦理家庭親子共讀活動實施要點

「閱‧共悅-親子共讀活動」實施計畫. 壹、緣起. 爲強化家庭教育網絡，增進親子共讀與互動，營造閱讀、分享的學習氛圍，規劃「閱‧共悅-. 親子共讀活動」，期激發親子主動閱讀 ...

... 兒童閱讀實施計畫」辦理。 二 目標 (一) 培養家庭閱讀習慣，增進親子創造思考與語言文字表達能力。 (二) 培養家長之親子共同閱讀知能與賞析能力，增進親子和諧關係。

◎愛閱家庭◎. 1. 每日至少利用20分鐘親子共讀或單獨閱讀，只要親子同時閱讀即可完成. 當天任務。 2. 將每天閱讀的情形（頁數、書名）登錄於愛閱家庭「智慧存款簿」中，. 並 ...

◎愛閱家庭◎ 1. 每日至少利用20 分鐘親子共讀或單獨閱讀，只要親子同時閱讀即可完 成當天任務。 2. 將每天閱讀的情形（頁數、書名）登錄於愛閱家庭「智慧存款簿」中， 並由家長 ...

親子共讀越早開始越好，國民健康署鼓勵家長以親子共讀方式透過故事來促進孩子認知與語言發展，為孩子的健康奠下成功的基石。

為教育部112年補助公共圖書館辦理「嬰幼兒閱讀推廣計畫」，桃園市立圖書館設置16個嬰幼兒專區與23個嬰幼兒專櫃，提供民眾親子共讀的基礎。閱讀推廣活動辦理專業人員培訓、 ...

由教育部委託國立臺灣圖書館每年評選「適合嬰幼兒閱讀之優良圖書」，解決家長挑選與孩子共讀書籍的困擾，並採購嬰幼兒優良讀物，配送至全國公共圖書館作為館藏用書，及各縣市 ...

一、依據：依教育部（以下簡稱本部）「全國兒童閱讀實施計畫」辦理。 · 二、目標（一）培養家庭閱讀習慣，增進親子創造思考與語言文字表達能力。 · 三、補助對象（ ...

... 家庭教育實施計畫. 三、 目的. (一) 培養終身閱讀習慣：透過和家長們的齊心努力 ... (2)負責規劃每2 週一次閱讀專文或活動。 (3)負責每2 週一次的會議，協助解決各 ...