溫美玉：不是數學系，也能教好數學課！｜翻轉教育

學科 參考書, 家教, 教學資源, 數學, 補習班 進入數學教學主題之前，先從原因開始探究數學不好的根本！ 學不好數學原因之1：長期用『記憶』『死背』的方式學習數學 台灣教育重視『記憶性』思維，什麼都用背的。 學校老師甚至會說『這些公式都是必考題，先背起來再說。 』雖然似乎可以應付比較簡單的考試，但實際上並沒有將數學融會貫通地學起來，這樣的學習方法將會導致國小的範圍雖然還可以應付，但等到升到國中或高中，真的要解複雜難題時（如微積分，統計…），困難重重，等發現的時候才彌補過去數學的基礎非常不穩固，這是因為，

指導老師籌辦的數學教師成長工作坊、數學營隊，更讓教學者深刻的體認到遊戲 融入數學教學後，學生學習數學是如此的主動又快樂。在經多方蒐集文獻和研讀 數學遊戲相關書籍，確信將遊戲融入數學教學有益學生的學習。於是教學者依據

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以下所介紹的數位工具都是免費或是有免費版的，適合想先試試的老師，若是喜歡，可以升級為付費版，使用更多其它功能。有些可以有中文介面，有些只有英文介面。 互動教學 ...

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